Слушать аудиокнигу "Мурашова Екатерина - Лекция «Как установить границы для ребенка»" бесплатно без регистрации

Существуют ли действительно "обычные" дети и родители, и откуда они появляются? Понятие "нормы" оказывает значительное влияние на наши родительские решения. Ежедневно мы принимаем решения, как действовать в отношении ребенка, основываясь на том, что считаем нормальным для его развития. Этот процесс усложняется из-за множества мнений о том, как правильно воспитывать детей. Следовать ли семейным традициям? Или методам, проверенным бабушками и дедушками? Прислушиваться ли к авторам современных методик раннего развития? Как выбрать между японским или французским подходами, если у них разные преимущества? Как воспитывать детей, которые кажутся особенными, например, детей-индиго? Как не потеряться в этом многообразии взглядов на воспитание и сформировать свою собственную "норму"? Возможно ли создать лучший подход, комбинируя различные методики, если они иногда противоречат друг другу? Или лучше искать свой родительский путь, не разрываясь между множеством "правильных" и "неправильных" решений?...

Каждая человеческая жизнь и индивидуальность абсолютно уникальны, но иногда люди могут казаться похожими в своих манерах и поведении. Например, часто можно услышать, как кто-то говорит: «Да у них вся семья такие зануды!» Почему так происходит? На этот вопрос ответит семейный психолог Катерина Мурашова. Она объясняет, что наш мозг и процесс познания устроены так, что мы склонны классифицировать, сравнивать и группировать информацию, чтобы лучше понять окружающий мир. Это помогает нам справляться с реальностью. На лекции Катерина Мурашова расскажет об акцентуациях характера – это ярко выраженные психологические черты, которые могут создавать трудности в общении. Обсудим, как выявить эти акцентуации, как они проявляются в жизни, и какие сложности они вызывают для человека. Также будут представлены стратегии, которые помогут справляться с акцентуацией, и советы, как взаимодействовать с людьми, обладающими такими чертами, будь то ваш ребёнок, супруг, родитель или начальник. Лекция будет сопровождаться примерами из практики и конкретными рекомендациями по налаживанию общения. Кроме того, Катерина Вадимовна ответит на вопросы слушателей и поделится своими профессиональными советами, накопленными за годы работы с детьми и взрослыми. Катерина Мурашова является опытным семейным, детским и подростковым психологом, автором книг для разных возрастных групп и популярным лектором....

Психолог Катерина Мурашова делится методами улучшения общения с детьми, чтобы оно было эффективным и удовлетворяло обе стороны. Она объясняет, как наладить общение с ребенком, преодолеть непонимание и создать отношения, основанные на доверии. В лекции рассматриваются такие темы, как причины, по которым дети могут игнорировать взрослых, секреты успешной коммуникации и избегание обычных ошибок в общении. Также разбирается, как понимать эмоциональные потребности ребенка и замечать скрытые сигналы. «Общаться с детьми необходимо! Но как это сделать, чтобы следовать принципу „Не навреди“ и избежать превращения в уставших родителей и непонятых подростков? Представлю свои рекомендации по этому вопросу. Начнем с самых маленьких детей и далее по вашему запросу». Лекция насыщена примерами из практики и содержит множество практических советов по эффективному взаимодействию с детьми. Катерина Мурашова – практикующий семейный и детский психолог, автор книг и популярный лектор....

Катерина Мурашова, практикующий психолог, специализирующийся на семейных, детских и подростковых вопросах, проведёт лекцию о развитии детей в возрасте от 3 до 6 лет. В этом выступлении она рассмотрит, существует ли универсальная программа воспитания, и какие действия и правила помогут родителям воспитать счастливых детей. В возрасте от трёх лет ребёнок вступает в особый период творческого развития, который завершается с началом школьного обучения и больше не повторяется. Родителям важно не упустить эти годы, создавая наилучшие условия для развития. Лекция даст ответы на то, как максимально полезно использовать это время, что говорить и делать с ребёнком. Катерина Мурашова подчеркнёт, что мир разнообразен, и задача взрослых – помочь ребёнку адаптироваться, объясняя, как устроено окружение: где есть и спать, правила домашнего распорядка и общественного поведения. Лекция будет наполнена практическими примерами и советами по эффективному взаимодействию с детьми. Кроме того, Катерина Вадимовна ответит на вопросы аудитории и поделится рекомендациями, основанными на многолетнем опыте работы в этой сфере....

В обычном детском саду начинается массовый психоз. Ничем не примечательная с виду девочка обнаруживает у себя дар утешать и успокаивать чужих детей. Частный детектив ищет хозяина потерявшейся лошади. Взрослая женщина-математик вдруг узнает, что ее удочерили в младенчестве.

Что это, пересказ нескольких серий нового популярного сериала? Нет, это случаи из жизни, которые Екатерина Мурашова, петербургский психолог, каждый день слышит на приеме в городской поликлинике. Каждый день мамы и папы, бабушки и дедушки, взрослые и подростки приходят в кабинет психолога со своими рассказами, жалобами и жизненными коллизиями, пишут письма, задают вопросы в блоге на портале «Сноб».

Каждый день Екатерина Мурашова вместе с ними находит ответы на сложные жизненные вопросы, а потом пишет книжки по мотивам своих консультаций. Именно этих книг читатели ждут с таким же нетерпением, как и новых серий популярного сериала.

Екатерина Мурашова родилась в Ленинграде в 1962 году. Два раза окончила ЛГУ — биологический и, спустя почти десять лет, психологический факультет по специальности «Возрастная психология». С научными экспедициями объездила весь Советский союз. Работала в зоопарке и в цирке-шапито (рабочей по уходу за животными), на кафедре эмбриологии ЛГУ, в институте экспериментальной медицины по программе «Врачи мира» с детьми из социально-неблагополучных семей.

В настоящее время Екатерина Мурашова — известный семейный и возрастной психолог, писатель и преподаватель, автор множества книг, статей, востребованный лектор. Секрет ее успеха — в том, что уже более двадцати лет она работает в районной поликлинике Санкт-Петербурга, и в своих книгах и статьях она рассказывает о реальных проблемах и явлениях. Ее выводы и наблюдения всегда научно обоснованы, а рассказывает о своей практике Мурашова всегда иронично и захватывающе. Коллеги называют ее в шутку «Доктор Хаус» по аналогии с известным киногероем: также нетривиально она подходит к решению проблем, с которыми обращаются к ней родители. Много лет ведет колонку на «Снобе».

В «Самокате» вышли книги Екатерины Мурашовой «Ваш непонятный ребенок», «Дети-тюфяки и дети-катастрофы», «Лечить или любить», «Любить или воспитывать», «Все мы родом из детства», «Утешный мир», «Должно ли детство быть счастливым».

Член Союза писателей Санкт-Петербурга. В 2010 году была номинирована на Международную литературную премию Астрид Линдгрен....

Как вырастить у себя личность? Нужны ли родителям роботоподобные дети? Стоит ли запретить Деда Мороза? Можно ли жить для кого-то? И что делать с подростком, если кончились воспитательные методики, а ситуация окончательно зашла в тупик?

Эти и другие, еще более невероятные вопросы задают Екатерине Мурашовой, известному петербургскому психологу, каждый день — бабушки, дедушки, мамы, папы и сами дети. На приеме в поликлинике, в блоге на портале «Сноб», на публичных лекциях, по почте. И вместе с детьми, взрослыми и своими читателями Екатерина Мурашова ищет решения в самых, казалось бы, распространенных — и в самых необычных жизненных ситуациях.

Книги Екатерины Мурашовой выходят в издательстве «Самокат» много лет, все они востребованы читателями и являются бестселлерами серии «Самокат для родителей»....

Татьяна Владимировна Черниговская – российская ученая в области нейронауки и психолингвистики, доктор биологических наук, профессор филологического факультета СПбГУ. В 2010 году получила почетное звание «Заслуженный деятель науки РФ», в 2017 была номинирована на золотую медаль за достижения в области пропаганды научных знаний....

Татьяна Владимировна Черниговская – российская ученая в области нейронауки и психолингвистики, доктор биологических наук, профессор филологического факультета СПбГУ. В 2010 году получила почетное звание «Заслуженный деятель науки РФ», в 2017 была номинирована на золотую медаль за достижения в области пропаганды научных знаний....

Алиса вынуждена была поступить так, как ей велел отец.
Она никогда не осмелилась бы оспорить его решение, пусть даже и такое.
Но то, что уготовила для неё судьба, стало для Алисы полной неожиданностью....

Осенние каникулы закончились, началась новая четверть. И снова эти ежедневные битвы за школьную успеваемость! А ведь наши дети могли бы добиться большего, если бы приложили усилия! Но они не прилагают, у них вообще другие ориентиры. Как же так вышло? И что же делать с этими детьми?

Мамы и папы мечтают найти волшебный способ «замотивировать» ребенка на какие-то полезные дела – желательно не причиняя психологической травмы. Психолог Катерина Мурашова расскажет, можно ли «разбудить» в ребенке мотивацию.

На лекции вы узнаете:

– какая бывает мотивация у детей и подростков;

– нужно ли родителям «увлекать» ребенка;

– почему пропадает мотивация и – «он ничего не хочет»;

– что делать, если ребенок никак не желает учиться.

«Чуть ли не каждый второй родитель задает мне один и тот же вопрос: как вернуть ребенку мотивацию к учебе? За годы работы я видела немало семейств, где были дети с этой самой „потерянной мотивацией“ и где родители очень-очень хотели ее хоть как-нибудь вернуть. Об этом опыте и расскажу на лекции», – говорит Катерина Мурашова.

И как обычно, готовьте ваши вопросы Катерине Вадимовне!

Катерина Мурашова – семейный, детский, подростковый психолог-практик. Автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор....

Мир меняется вместе с главными своими координатами – материальным и медийным пространством. Неизменной остается только человеческая природа.

Семейный психолог Екатерина Мурашова вот уже более двадцати лет ведет прием в обычной районной поликлинике Санкт-Петербурга. В этой книге она продолжает делиться непридуманными историями из своей практики. Проблемы, с которыми к ней приходят люди, выглядят порой нерешаемыми. Чтобы им помочь, надо разобраться в целом калейдоскопе обстоятельств самого разного свойства.

И очень часто ей на помощь приходит, помимо профессионального, ее собственный человеческий опыт....

 Повесть Екатерины Мурашовой "Класс коррекции" сильно выделяется в общем потоке современной отечественной подростковой литературы. Тема детей - отбросов общества, зачастую умственно неполноценных, инвалидов, социально запущенных, слишком неудобна и некрасива, трудно решиться говорить об этом. Но у автора получается жизнелюбивое, оптимистическое произведение там, где, кажется, ни о каком оптимизме и речи быть не может.

 Мурашова не развлекает читателя, не заигрывает с ним. Она призывает читающего подростка к совместной душевной и нравственной работе, помогает через соучастие, сочувствие героям книги осознать себя как человека, личность, гражданина.

...