Купить аудиокнигу "Гликен Екатерина - Нехорошее поле. Быль"

Трое учеников так и не появились в школе до конца уроков. После заявления в милицию учеников довольно быстро нашли… А вот где именно их нашли, в каком они пребывали состоянии, и как это связано с прочими сюжетными линиями, вы и узнаете. 

Две повести из цикла "Вечера на хуторе близ Диканьки" читает Валерий Никитенко.

"Пропавшая грамота"

Повествование начинается с сетований рассказчика, Фомы Григорьевича, на тех слушательниц, что выпытывают у него «яку-нибудь страховинну казочку», а потом всю ночь дрожат под одеялом. Затем он рассказывает историю, что случилась с его дедом, которого гетман послал с грамотой к царице.

"Заколдованное место"

Повесть имеет подзаголовок "Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви".

Быль сия относится ко времени, когда рассказчик был еще дитятею. Отец с одним из сыновей уехал в Крым продавать табак, оставив дома жену, трех еще сыновей да деда стеречь баштан — дело прибыльное, проезжих много, а всего лучше — чумаки, что рассказывали диковинные истории. Как-то к вечеру приходит несколько возов с чумаками, да все старинными дедовыми знакомцами...

 Вторая часть драматической повести Антона Клюшева «Дикое Поле» описывает события 1991-92-го годов в предвоенном и военном Приднестровье.

 Драматическая повесть Антона Клюшева «Дикое Поле» описывает события 1991-го года в предвоенном Приднестровье. История преподносится от имени девятилетнего мальчика. Его мать, учитель русского языка и литературы, живёт в постоянном конфликте со сверкровью. Отец редко бывает дома - отставной военный служит по контракту в горячих точках. Мать главного героя пытается привить ему «ростки культуры», но её усилия вызывают активное противодействие в семье и со стороны соседей. Остро-конфликтные отношения неумолимо ведут к криминальной развязке. «Дикое Поле» в данном случае означает не только историческое название Приднестровья, но и служит метафорой, относящейся к человеческим душам. Саундтреком служат отрывки из произведений классической и народной музыки.

Есть в космосе одно негласное правило — нельзя игнорировать сигнал бедствия. Ни один астронавт не оставит другого в беде, неважно с какой планеты и какой он расы — космос таит много опасностей для любого из нас. Но если бросаешься на выручку, будь готов оказаться в худшем положении, чем тот, кого ты собирался спасать...

История о том, как люди находят и теряют друг друга в толпе. А потом долго не могут забыть эту встречу.

Сказка о невзирающем на происки Абстрактного Зла выпускателе ночного светила на волю.

Иллюстрация — Алёна Обухова.

Трек создан специально для фонотеки сообщества «Заповедник Сказок».

 И не важно, что было в прошлом: долгая связь или мимолетная встреча. Порой одного взгляда достаточно, чтобы родилось чувство, способное выдержать ВСЕ и преодолеть любую пропасть. 

 Неожиданно найденная старая, еще от бабушки, талисман-игрушка Зюзюка в корне меняет жизнь Даши. Новый дом, прическа, а главное - новая любовь - и это только начало!

 Какие странные штуки иной раз устраивает жизнь! Журналист Родион Шахрин, собираясь в отпуск на греческий остров Корфу, даже предположить не мог, в какой попадет переплет! Внезапная и, похоже, безнадежная любовь вынуждает закоренелого холостяка поступиться своими принципами. Но стоит ли игра свеч? 

Надоело все до чертиков! Престижная работа, собственная привлекательная внешность, любимый жених... Судьба дает ей шанс изменить все: вляпаться в авантюру, поменять имидж, потерять голову от любви и, наконец, почувствовать себя счастливой! 

 Герои Чингиза Айтматова - советские люди, скромные труженики Киргизии, пламенные патриоты, связанные тысячами нитей с прошлым, настоящим и будущим - и своим личным, и своего народа. Их волнует все то, что волнует всю страну. Перед ними стоят те же морально-этические, человеческие проблемы, они участвуют в тех же событиях, так же задумываются о смысле жизни, о своем предназначении. Рассказывая миру о киргизах, писатель раскрывает душу родного народа, делает ее понятной и близкой для всех людей.

Из сборника ""Ранние журавли"". Киев: Радянська школа, 1984"