Слушать аудиокнигу "Сато Цутому - Непутевый ученик в школе магии 27. Внезапный поворот" бесплатно без регистрации

Когда Лина сбегает в Японию, паразиты снова начинают вторжение. Перерастет ли это в магическую битву, которая может потрясти весь мир? Прошел семьдесят один час, прежде чем Лина рассказала Тацуе о том, что произошло. Из-за восстания, произошедшего на базе штаб-квартиры STARS в Нью-Мексико, Канопус, второй номер подразделения, загнан в угол. С другой стороны под руководством Тацуи и Миюки Лина переносит свое убежище на остров Миякидзима. Он находится в море примерно в 50 километрах к востоку от острова Миякедзима и был частной собственностью семьи Йоцуба. Таким образом, Минору снова начинает атаковать больницу, чтобы вернуть Минами. Смогут ли три сестры Саэгуса, которые будут противостоять ему, остановить его? Угроза вторжения... Когда волшебники всего мира попытаются столкнуться друг с другом, сила Тацуи подвергнется испытанию! 

Тацуя и Миюки подвергаются нападению магией стратегического класса, едва избежав смерти. Однако Минами, как и Хонами, когда-то так же защитившей Тацую, грозит верная смерть. Поэтому, чтобы защитить то, что ему дорого, Минору по собственной воле ищет запретную силу Паразитов. Тацуя и Минору, два атипичных мага, наконец, сталкиваются друг с другом. И примерно в это же время становится ясна цель восстания "Звёзд" - убийство Лины!

"Таурус Сильвер, третьеклассник из Первой Школы при Национальном Университете Магии, господин Шиба Тацуя".  Видеообращение одного из Семи Мудрецов Рэймонда Кларка транслировалось не только в Японии, но так же вызвало огромные волнения по всему миру. Таким образом, можно сказать, что настоящий "Проект Диона" - это план изгнания волшебников с Земли. Тацуя в ответ объявляет о реализации "Звёздного реактора", в рамках разработанного им "Проекта ESCAPES", как мирного использования магии в мировой энергетике. Отчасти из-за Миюки, ради будущего волшебников, Тацуя выбрал именно этот путь. В это же время между Чжоу Гунцзинем, погибшего некоторое время назад, и Минору происходит противостояние... 

Бразильские вооруженные силы были не единственными, кто применил магию стратегического класса, Великий Азиатский Альянс использует в Гвинейском заливе магию стратегического класса Громовую башню. Магия провоцирует эскалацию войны и, как следствие, осуждение тех, кто использует магию, как и тех, кто создаёт магию. В разгар беспорядков, вызванных протестами против магии и волшебников, в качестве мирного использования магии исследователь из СШСА Эдвард Кларк предлагает проект космических разработок под названием "Проект Диона". Среди отобранных людей назван Таурус Сильвер. И весь мир узнаёт об Истинной личности Тауруса Сильвера. А Тацуе предстоит столкнуться с сильнейшим врагом!

Ситуация вокруг Тацуи меняется. Разрыв между 28 Домами вот-вот приведёт к беспорядкам. Апрель 2097-го года. Поведение Тацуи на конференции, где собрались наследники Десяти Главных Кланов и Восемнадцати Замещающих Семей, вызывает неприязнь других Домов. Майя поддерживает решение Тацуи "все ради защиты Миюки". Однако в то же время звучит предупреждение другим Домам - в частности, семье Дзюмондзи и семье Тояма и их усиленной бдительности. В это же время пропала девушка из Десяти Главных Кланов, "Семьи Мицуя", Мицуя Сиина. Ягурума Сабуро и члены Первой старшей школы усиленно её ищут....

Март 2097 года. Магия стратегического класса "Синхро-линейный синтез" используется на южноамериканском континенте. В ответ на это буря беспорядков, охватившая весь мир, вот-вот захлестнёт Японию. А месяц спустя Тацуя и Миюки начинают свой третий год обучения в школе магии. Тацуя получает официальное приглашение от главы семьи Дзюмондзи, Дзюмондзи Кацуто, чтобы обсудить, как справиться с враждебными намерениями по отношению к волшебникам, собрав молодое поколение Десяти Главных Кланов и Восемнадцати Замещающих Семей. И для Тацуи это будет только началом грядущих волнений...

Систина ходит в академию магии, чтобы довести свои навыки до совершенства, и надеется раскрыть тайну загадочного Небесного Замка. Пришедший на замену её любимого учителя парень по имени Глен Рэйдерс, оказался настолько плох, что даже не удосужился прийти вовремя на первый же урок. Посреди занятий ему хочется спать, вместо лекций и объяснений он заставляет ребят обучаться самостоятельно, а сам в это время мангу почитывает. И этого ленивца рекомендовал сам директор и уважаемый профессор!

Эта книга — не просто сборник историй о необыкновенных, необъяснимых, мистических явлениях — о загадочных существах, привидениях, полтергейсте, НЛО, телепатии, телепортации и т.п. (знатоки и ценители этой тематики найдут здесь для себя немало интересного!), причем историй достаточно достоверных, поведанных заслуживающими доверия источниками, большинство из которых названы поименно…

– Ну и как тебе результат??? Ты в таком же состоянии находишься, что и я??

Керим устало, вытянув ноги, развалившись в кресле на кухне своего дома, с усмешкой на устах смотрит на своего старого друга.

Третий день пьянки. Это много, очень много, и девок, и пойла, и потраченных денег. Но деньги пыль… впереди, опасное предприятие и снова на острие удара, лучшие люди капитана. 

 Подумать только, как быстро время летит! Не успел я оглянуться, как каникулы кончились и пришла пора идти в школу. Целое лето я только и делал, что бегал по улицам да играл в футбол, а о книжках даже позабыл думать. То есть я читал иногда книжки, только не учебные, а какие-нибудь сказки или рассказы, а так чтоб позаниматься по русскому языку или по арифметике - этого не было По русскому я и так хорошо учился, а арифметики не любил. Хуже всего для меня было - это задачи решать. Ольга Николаевна даже хотела дать мне работу на лето по арифметике, но потом пожалела и перевела в четвертый класс так, без работы..

Одна из лучших детских книг, замечательного писателя Николая Носова. 

 Витя Малеев — ученик четвертого класса . Он живет с родителями и сестренкой. А еще у него есть лучший друг, немного чудаковатый Костя Шишкин. За период одного учебного года мальчики переживут как смешные, так и сложные ситуации, научатся дружить и помогать друг другу.